В Ульяновске прошло специальное выездное заседание, на котором обсудили, как лучше помогать школьникам выбирать профессию. Встреча состоялась в Центре опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) и собрала депутатов, чиновников, представителей вузов и общественников.
Главный вопрос: как сделать профориентацию не разовыми акциями, а понятной и постоянной системой, от которой зависит будущее молодёжи и кадры для всего региона.
Участники подвели итоги прошлого года и наметили планы на новый. Особое внимание уделили роли ЦОПП — ключевой площадки в регионе, где школьники могут попробовать себя в разных профессиях, пройти ускоренное обучение или переподготовку.
Важным инструментом назвали цифровые платформы. Так, заместитель руководителя ЦОПП Елена Ярандаева рассказала о проекте «Билет в будущее», который работает по всей стране в рамках нацпроекта. С его помощью школьники могут проходить тесты, знакомиться с партнёрами и работодателями онлайн.
Со слов Ярандаевой, только за декабрь 2025 года в рамках проекта мы провели больше 1300 мероприятий: дни открытых дверей в колледжах, экскурсии на заводы, мастер-классы, квесты и фестивали. В них поучаствовали почти все старшеклассники области.
Во время заседания гости увидели, как идёт живая работа с подростками: для школьников и студентов, в том числе с инвалидностью, проводили квизы, практикумы и тренинги.
«ЦОПП уже стал для региона надёжным оператором, даёт ребятам доступ к современным программам. Особенно ценно, что проект «Билет в будущее» позволяет не просто прочитать о профессии, а попробовать её на практике, понять, твоё это или нет. Мы все сошлись во мнении: чем раньше и системнее мы занимаемся профориентацией, тем успешнее будет будущее наших выпускников», — отметила председатель комиссии Полина Гонашилина.
Депутат Светлана Силаева провела для восьми- и девятиклассников тренинг «Как выбрать профессию» и подчеркнула:
«Сейчас важно, чтобы у каждого подростка была возможность осознанного выбора. Современные инструменты — от семейного совета до знакомства с работодателями — ключ к решению этой задачи. А чтобы всё работало, нужны чёткие шаги и взаимодействие всех».
Главный вывод встречи: чтобы система профориентации работала по-настоящему эффективно, нужно объединить все ресурсы — от федеральных проектов до местных возможностей — в одну понятную программу. Тогда у каждого учителя, школьника и родителя появятся чёткие инструменты для осознанного выбора будущей профессии.
В ТЕМУ:
